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師恩難忘 畢業64載學生同學會93歲老師出席NOWnewsNOWnews – 2015年8月10日 下午5:49
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民國40年畢業的台南市佳里區佳里國小第六屆畢業生，於佳里食堂召開同學英語辭典會，有30多位同學參加。年已93歲的高俊雄老師、87歲的姚漢卿老師出席，場面溫馨。觀賞相片
民國40年畢業的台南市佳里區佳里國小第六屆畢業生，於佳里食堂 …
記者李文生／台南報導
民國40年畢業的台南市佳里區佳里國小第六屆畢業生，於佳里食堂召開同學會，有30多位同學參加。年已93歲的高俊雄老師、87歲的姚漢卿老師出席，場面溫馨。曾擔任8年佳里鎮長的莊三立說，看到老師們身體健康，心中就很快樂，而學生們也都77歲了，期望能年年見面，大家都長命百歲。
創校百餘年的佳里區佳里國小，第六屆畢業生於民國40年畢業，當年有5個班近300位學生。由於受當年經濟因素影響，幾乎都外出英語辭典打拼，目前是祖父母級，有的則已當了曾祖父母。英語辭典這群已77歲的畢業生相見時，都要彼此注重身體健康，並交換養生術，期能年年見面。
佳里區佳里國小第六屆畢業生同學會，是莊三立於民國63年返回故鄉佳里鎮，擔任公所主任秘書時，多位同學請他吃飯祝賀時發起的，莊三立接著於民國66年至75年擔任佳里鎮長，同學會也年年舉辦，參加同學有約近60位，至今同學會已舉辦41屆了，地點都選定在佳里區佳里食堂。
曾獲得全國師鐸獎、杏壇芬芳錄表揚的江悅，不克前來參加，但以「知恩、感恩、報恩─師恩難忘」一文，向93歲高齡老師高俊雄問安。江悅指出，高俊雄老師是國小三至六年級導師，教學十分認真，晚上請4位欲升學同學到他家補習，她是其中一英語辭典位。不但不收補習費，且常準備東西讓她們吃。受高老師感召，當小學老師時，也不收補習費。江悅服務杏壇奉獻數十載，她強調，師恩難忘，永銘心中。
出席參加的高俊雄、姚漢卿2位老師，看到當年教導的學生都表示，早期學生英語辭典都很有禮貌，有「一日為師，終身為師」的認知，見到已為人祖父母的學生，也感嘆自己年老了。高俊雄與姚漢卿老師表示，當年1個月的薪資才75元，當老師屬清貧行業。服務杏壇多年後，轉到企業界發展，高老師以董事長身份、姚老師則以總經理身份退休，目前以養生為主。2位老師對這群學生不忘本且尊師重道都稱許不已。反課綱微調學生挨告 教育部撤告
中央社中央社 – 2015年8月10日 下午7:03
（中央社記者蔡沛琪台北10日電）教育部長吳思華日前說會對反課綱微調學生撤告，教育部秘書處長今天到台灣台北地方法院檢察署當庭撤回對學生、民眾與記者的告訴。
法界人士表示，毀損及侵入住宅為告訴乃論，受害者撤告，依法最終會對被告處分不起訴。不過，檢警偵辦本案，仍在調查釐清學生等人是否有觸犯妨害公務等非告訴乃論罪。
教育部秘書處長周以順下午到台北地檢署開庭，當庭表明撤回對之前在反課綱微調風波提告的22名民眾、學生與記者撤回告訴，並表明不再提告。據了解，事發當天在場值班人員、教官及相關事務負責人也到庭。
反課綱微調民眾7月23日闖入教育部案，教育部提告，警方以毀損罪、侵入住宅罪現行犯身分逮捕33人，其中11名未成年人移送北院少年法庭後由家長帶回。
22名成年人移送台北地檢署複訊後，諭令4人各3新台幣萬元交保、12人各2萬元、3人各1萬元；另外，3名記者限制住居。1040810中區反課綱學生號召 上街站著讀書
新頭殼作者NewTalk 新頭殼 | 新頭殼 – 2015年8月10日 下午7:42
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中區反課綱學生號召 上街站著讀書觀賞相片
中區反課綱學生號召 上街站著讀書
新頭殼newtalk 2015.08.10 何星瑩/綜合報導
反課綱學生佔領教育部行動於6日宣布退場，學生在退場聲明中指出，之後大家將回到學校、地方深耕，繼續推動課綱議題。中區反課綱學生10日傍晚展開「the standing students站著的學生」行動，除了在台中市文心台灣大道口、市民廣場、火車站3地舉牌宣傳反課綱理念外，也號召群眾帶著書籍，和他們一同在街頭上靜靜地站著讀書。
為響應反課綱學生7/31於北部的佔領教育部行動，部分無法北上參與的中區反課綱學生自8月3日開始發起舉牌行動。部分參與學生穿著校服、戴著口罩，以沉默抗議的方式，安靜舉著標語，每天傍晚分組站在台中市文心台灣大道口、市民廣場、火車站前，向車流、人潮宣傳反課綱理念。
雖然佔領教育部行動於6日宣布退場，但正如反課綱學生代表陳建勳在發表退場聲明時所說，退場並非代表反課綱行動劃下句點，學生們仍會持續在各地宣傳理念。中區反課綱學生10日傍晚繼續他們的舉牌行動，但因應許多同學已經高三，且社會大眾有批評他們不認真念書的聲浪，學生們決定加入「站著念書」活動，邀請參與者帶著任何書籍一起靜靜地站著念書，並將行動改名「the standing students站著的學生」。
中區反課綱學生並指出，站著念書的概念來自於土耳其2013年的沉默站立抗議，以及之後衍生而出的「reading as protest以閱讀抗議」。
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